Psikoedukasi Mencegah Perundungan: Membangun Budaya Anti Bullying dan Cyberbullying Pada Siswa SMP Harvest Christian School

Abstract

Kasus perundungan di lingkungan pendidikan mengalami peningkatan signifikan, di mana siswa SMP menjadi salah satu kelompok paling rentan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMP Harvest Christian School mengenai bullying dan cyberbullying, serta mengenalkan konsep literasi digital, kewarganegaraan digital, dan kebijaksanaan digital sebagai upaya pencegahan preventif. Metode pelaksanaan berupa seminar dan diskusi interaktif antara pemateri dan para siswa, dengan sebelumnya diberikan pre-test berupa pertanyaan terkait dengan materi seminar. Setelah seminar selesai, maka siswa diberikan post-test untuk melihat perubahan pemahaman siswa mengenai materi tersebut. Psikoedukasi dilaksanakan secara luring di SMP Harvest Christian School di Tangerang, dengan melibatkan 127 siswa. Instrumen evaluasi menggunakan kuesioner berbasis kasus untuk mengukur perubahan tingkat pemahaman peserta. Hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pemahaman siswa dari pre-test sebesar 82,03 menjadi 86,55 pada post-test (meningkat sebesar 5,51%). Persentase siswa yang meraih nilai sempurna (100) juga mengalami peningkatan dari 52,2% menjadi 56,9%. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama diskusi interaktif mengenai strategi merespons perundungan di dunia maya. Temuan ini mengindikasikan bahwa psikoedukasi efektif dalam memperluas wawasan siswa terkait bahaya perundungan, pentingnya menjaga etika berinternet, serta membangun kebijaksanaan digital. Implikasi dari kegiatan ini menegaskan pentingnya keberlanjutan program edukasi karakter dan literasi digital terintegrasi di sekolah guna menciptakan iklim belajar yang aman, kondusif, dan suportif bagi kesejahteraan psikologis siswa.