PARENTING CLASS: STUDI NARATIF PELIBATAN ORANGTUA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KOTA BANJARMASIN

Rizki Nugerahani Ilise ( STKIP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin, Indonesia )
Aspiya Azizah ( Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia )
DOI: https://doi.org/10.52060/mp.v10i1.2937

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi orang tua mengenai manfaat, kendala, dan harapan terhadap program Parenting Class dalam pendidikan anak usia dini di Kota Banjarmasin. Parenting Class adalah program edukasi yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman orang tua tentang pola asuh, perkembangan anak, serta strategi mendidik yang efektif. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi naratif, mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan orang tua yang berpartisipasi dalam program tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Parenting Class memberikan banyak manfaat, seperti peningkatan pengetahuan orang tua tentang pola asuh yang sesuai dengan tahap perkembangan anak, serta membantu mempererat hubungan antara orang tua dan anak. Program ini juga meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di sekolah. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti keterbatasan waktu orang tua yang bekerja, kesulitan menghadiri sesi yang dijadwalkan, serta metode penyampaian materi yang kurang fleksibel. Beberapa orang tua berharap adanya opsi kelas daring atau rekaman sesi untuk memudahkan partisipasi.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Achmad Marzuki, G., & Setyawan, A. (2022). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak. JPBB : Jurnal Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.809

Anjani, R., & Mashudi, E. A. (2024). Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Orang Tua Dan Guru. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 110–127. https://doi.org/10.53977/kumarottama.v3i2.1246

Apriliyanti, F., Hanurawan, F., & Sobri, A. Y. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1–8. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.595

Banggur, M. D. V., & Jerodon, V. (2022). Pelibatan Keluarga dalam Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini. Pelibatan Keluarga Dalam Penyelenggaraan. Jurnal Lonto Leok, 4(1), 11–17. https://doi.org/10.36928/jllpaud.v4i1.1421

Barlow J, Johnston I, Kendrick D, Polnay L, & Stewart-Brown S. (2006). Individual and group-based parenting programmes for the treatment of physical child abuse and neglect. Cochrane Database Syst. https://doi.org/10.1002/14651858.CD005463.pub2

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use11(1), 56–95. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95. https://doi.org/10.1177/0272431691111004

Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments By. Nature and Design. Harvard University Press.https://doi.org/10.4159/9780674028845

Bronfenbrenner, U. (2000). Ecological systems theory. In A. E. Kazdin (Ed.), Encyclopedia of Psychology. Oxford University Press., 3, 129–133. https://doi.org/10.1037/10518-046

Elyana Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, L., & Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F. (2020). Manajemen Parenting Class Melalui Media E-Learning Info Articles. Sentra Cendekia, 1(1), 29–35. https://doi.org/10.31331/Jsc.v1i1.1191

Erikson, E. H. (1963). Childhood and Society. W.W. Norton & Company.

Hidayatulloh, M. A., & Fauziyah, N. L. (2020). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Satuan PAUD Islam. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(4), 149–158. https://doi.org/10.14421/jga.2020.54-02

Ilise, R. N., Setyawati, N. S., & Nurdian, N. (2024). Digital Parenting: Pola Asuh Orang Tua Mendidik Anak Usia Dini di Era Digital. Primearly Jurnal Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini, 7(2), 228–240. https://doi.org/10.37567/primearly.v7i2.3120

Jerianti, R., Juliantari Kalebu, T., & Tinggi Teologi, S. (2025). Meningkatkan Kesadaran Orang Tua tentang Pendidikan Melalui Program Home Visit dan Kelas Orang Tua di Kelompok Bermain Abdi Trisno Siwi. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 10(1), 98–114. https://referensi.data.kemdikbud.go.id/pendidikan/paud

O’Connor, T. G. , Heron, J., Golding, J., & ALSPAC Study Team. (2016). Maternal Parenting, Child Antisocial Behavior, and the Development of Adolescent Depression: A Longitudinal Study. . Journal of Child Psychology and Psychiatry, 57(5), 565–572.

Puspita, B., Regina, P., & Febrieanitha Putri, Y. (2023). Program Parenting : Kelas Pertemuan Orangtua (KPO) dan Keterlibatan Orangtua dalam Kelompok/ Kelas Anak (KOK). In HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal of Social Sciences (Vol. 01). https://doi.org/10.62668/hypothesis.v2i01.623

Putri, R. A., Mawaddah, S., Bancin, M., & Putri, H. (2023). Peran Penting dan Manfaat Keterlibatan Orang Tua di PAUD: Membangun Pondasi Pendidikan Anak yang Kokoh. Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting, 3(1), 42–49. https://doi.org/10.30596/al-hanif.v3i1.15981

Sanders MR, Kirby JN, Tellegen CL, & Day JJ. (2014). The Triple P-Positive Parenting Program: a systematic review and meta-analysis of a multi-level system of parenting support. Clin Psychol Rev, 34(8). https://doi.org/10.1016/j.cpr.2014.04.003

Santrock, J. W. (2021). Life-Span Development ((18th ed)). McGraw-Hill.

Rinta, A. S., Merliya;, Salsabila, P. F., Nurjannah;, & Putri, Y. F. ; (2022). Program Parenting : Kelas Pertemuan Orangtua (KPO) dan Keterlibatan Orangtua dalam Kelompok/ Kelas Anak (KOK). https://doi.org/10.62668/kapalamada.v1i02.183

Suardi, S. (2018). Pendidikan Anak Usia Dini dan Teori Perkembangan. Penerbit Universitas Gadjah Mada.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. . Harvard University Press.

Zahrawanny, V. P., & Fitria, N. (2019). Persepsi Orang Tua Tentang Manfaat Paud Terhadap Dukungan Menyekolahkan Anak Di Lembaga PAUD. Jurnal AUDHI (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i1.577

Keywords  :  
Kata Kunci: Parenting Class, Perhatian Orang Tua, Pendidikan Anak Usia Dini; Parenting Class, Parents, Early Childhood Education
Galleys  :  
PDF
Diterbitkan  :  
2025-06-30
Cara Mengutip  :  
Nugerahani Ilise, R., & Azizah, A. (2025). PARENTING CLASS: STUDI NARATIF PELIBATAN ORANGTUA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KOTA BANJARMASIN. Jurnal Muara Pendidikan, 10(1), 220–227. https://doi.org/10.52060/mp.v10i1.2937
Terbitan  :  
Vol 10 No 1 (2025): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 10 Issue 1, Juni 2025
Bagian
Articles