PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH

Nada Nadhifa Putri ( Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia )
Agus Fakhruddin ( Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia )
Mokh Iman Firmansyah ( Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia )
DOI: https://doi.org/10.52060/mp.v9i2.2426

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa terhadap Pendidikan Agama Islam (PAI) yang seringkali menjadi tantangan bagi pendidik. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini dengan adaptif dalam memanfaatkan media pembelajaran interaktif, seperti media pembelajaran Wordwall.  Penelitian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana penggunaan WordWall dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Agama Islam. Melalui metode penelitian desain action research, proses penelitian ini diperoleh melalui siklus penelitian tindakan yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini melibatkan guru, siswa kelas VIII di salah satu sekolah menengah pertama. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, yang ditunjukkan melalui skor observasi siswa pada siklus pertama (70%) dan meningkat pada siklus kedua (85%). Wordwall membantu siswa memahami dan menginternalisasi konsep serta nilai-nilai agama Islam dengan lebih baik, terutama melalui aktivitas berbasis simulasi dan visualisasi. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya integrasi media Wordwall dalam kurikulum PAI untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, baik bagi guru, sekolah, maupun siswa.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abd Rahman BP, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1). https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul

Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Mater Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa SD. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313

Astuti, W., & Asikin, S. B. (2019). Strategi Pembelajaran dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Universitas Negeri Semarang. https://proceeding.unnes.ac.id/snpasca/article/download/327/353

Domu Pedi, M. (2024). Implementasi Teori Konstruktivisme Melalui Metode Role Playing Terhadap Keaktifan Siswa Di Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3). https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.2859

Elvia Susanti, M. R. B. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 4(1). https://doi.org/10.29240/jba.v4i1.1406

Fathi Hidayah, Bey Arifin Sidon, & Agus Fahrurrozi. (2022). Model Pendidikan Karakter dalam Kitab Adabul Alim Wal Muta’allim karya KH. Hasyim Asy’ari sebagai Alternatif Pendidikan Karakter di Tingkat MTS. INCARE : International Journal of Educational Resources., 3(2). https://doi.org/10.59689/incare.v3i2.406

Fitri, A., Saleh, M., Rahman, A., Hamdanah, & Usman. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran PAI Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal), 8(1). https://doi.org/10.59689/incare.v3i2.406

Didik, P., Widaningsih, R., Irianto, D. M., & Yuniarti, Y. (2023). Pembelajaran Berbasis TPACK Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(1). https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n1.p9-16

Hayatul Mardhiyah, Hanifa Zahara, & Ikhsan Maulana. (2024). Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 2(3), 37–52. https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i3.784

Khoriyah, R., & Muhid, A. (2022). Inovasi Teknologi Pembelajaran dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall Website pada Mata Pelajaran PAI di Masa Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh: Tinjauan Pustaka. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 192–205. https://doi.org/10.21093/twt.v9i3.4862

Lutfi Amin. (2020). Pergeseran Minat Siswa dalam Belajar Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatun Nasyiin IV Pasanggar Pegantenan Pamekasan. Institut Agama Islam Negeri Madura. http://etheses.iainmadura.ac.id/578/

Nursyam, A., Muhammadiyah Bone Biru, S., Riattang, T., Bone, K., Selatan, S., & Penulis, K. (2019). Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Increased Interest in Student Learning Through Information Technology-Based Learning Media. https://doi.org/10.30863/ekspose.v18i1.371

Rahayu Widyawati, E. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Pembelajaran Kekinian bagi Guru Profesional IPS dalam Penerapan Pendidikan Karakter Menyongsong Era Society 5.0. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 10. https://doi.org/10.30595/pssh.v10i.667

Rahmawati, M., & Suryadi, E. (2019). Guru sebagai fasilitator dan efektivitas belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 49. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14954

Salsabila, U. H., Lutfi, M., Hanifan, N., Mahmuda, M. I., Afif, M., Tajuddin, N., Pratiwi, A., Dahlan, U. A., & Kapas, J. (2023). Pengaruh Perkembangan Teknologi terhadap Pendidikan Islam. Journal on Education, 05(02), 3268–3275. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.995

Salsabila, U. H., Ramadhan, P. L., Hidayatullah, N., & Anggraini, S. N. (2022). Manfaat Teknologi dalam Pendididkan Agama Islam. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 5(1). https://doi.org/10.52166/talim.v5i1.2775

Siti Lathifatus Sun’iyah. (2020). Media Pembelajaran Daring Berorientasi Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran PAI di Tingkat Pendidikan Dasar. 7(1). http://www.unp.ac.id/sites/default/files/2018-05/pengembangan%20pembelajaran%20daring.pdf

Tatsa Galuh Pradani. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162

Unik Hanifah Salsabila, R. M. S. N. N. E. S. H. S. (2021). Kedudukan Teknologi Pendidikan Islam di Era Globalisasi. NUSANTARA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3). https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616

Yuni Rindiantika. (2022). Motivasi Belajar Siswa Dan Pemanfaatan Media Word Wall: Kajian Teori. Jurnal Intelegensia, 7(2). http://intelegensia.web.id/index.php/intelegensia/article/view/119

Keywords  :  
Kata Kunci: Minat belajar;Interaktif;Teknologi;Wordwall; Interest in learning;Interactive;Technology;Wordwall
Galleys  :  
PDF
Diterbitkan  :  
2024-12-20
Cara Mengutip  :  
Putri, N. N., Fakhruddin, A., & Iman Firmansyah, M. (2024). PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH . Jurnal Muara Pendidikan, 9(2), 453–459. https://doi.org/10.52060/mp.v9i2.2426
Terbitan  :  
Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 9 No 2, Desember 2024
Bagian
Articles