PEMBELAJARAN BERBASIS PjBLTERINTEGRASI TRI N PEMBUATAN ECOBRIK UNTUK MENINGKATKAN DIMENSI KREATIF DAN GOTONG ROYONG

Abstrak

Penerapan model pembelajaran yang kurang maksimal ketika kegiatan pembelajaran berlangsung dapat mengakibatkan kurangnya rasa gotong royong sesama siswa, selain itu mengakibatkan siswa kurang dapat mengembangkan sikap kreatif yang dimilikinya. Sebab dalam pembelajaran yang masih konvensional pembelajaran berpusat kepada guru atau pendidik. Guru dapat menerapkan model bempebalajarn yang berbasis proyek. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan dimensi kreatif dan gotong royong siswa yaitu menggunaka model pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL), sebab model PjBL ini merupakan model pembelajaran yang berpusat kepada siswa dan dapat menghasilkan sebuah proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode diskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap kreatif siswa dan juga meningkatkan rasa gotong royong kepada teman melalui kegiatan pembuatan ecobrik. Dalam penelitian in ada 6 tahapan pembelajaran dalam model Project based Learning (PjBL). Dari enam tahapan kegiatan, terdapat 4 tahapan yang mendapatkan hasil sangat baik dan 2 tahapan mendapatkan hasil baik. Pada dimensi gotong royong memperoleh hasil yang maksimal, sebab dalam kegiatan pembuatan ecobrik ini membutuhkan sikap kerjasama diantara siswa satu dengan lainnya. Untuk dimensi kreativ masih perlu ditingkatkan kembali. Subjek penelitian siswa kelas IV Kepanewon Tempel di Kabupaten Sleman. Dalam kegiata pembuatan ecobrik ini, diharapkan dapat sedikit mengurangi atau menanggulangi sampah yang ada di lingkungan sekitar mereka, baik yang ada di lingkungan sekolah maupun lingkungan rumah. Hal ini sesuai dengan ajaran Ki Hajar Dewantara yaitu Tri N, Niteni, Nirokke, Nambahi. Niteni yaitu siswa memahami penjelasan yang telah diberikan oleh guru, nirokke, siswa dapat melakaukan hal yang telah disampaikan dan diajarkan sebelumnya guru dan nambahi yaitu siswa dapat menambahkan hasil yang telah dibuat dengan menambahkan kreativitas dari siswa.