PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KATAR (KARTU PINTAR) PADA MATERI TEMBANG MACAPAT UNTUK SISWA KELAS V SD

Abstrak

ABSTRAK

Penelitian Katar (Kartu Pintar) ini sebagai media pembelajaran bagi siswa elas V SDN Panglungan 1 yang telah divalidasi dan kemudian diujicobakan Katar (Kartu Pintar) merupakan media atau alat peraga berupa kartu yang dibuat dengan tampilan yang menarik. Tujuan dari penelitian ini mengembangkan media pengembangan Katar (Kartu Pintar). Jenis penelitian ini merupakan penelitian serta pengembangan. Peneliti menggunakan jenis penelitian yaitu data kualitatif. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan model pengembangannya Addie. Adapun tahapan yang digunakan yaitu 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan kuisioner. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas V SDN Panglungan 1. Hasil yang diperoleh bahwa media pembelajaran roda putar mendapatkan presentase  kevalidan 86% dari ahli materi, 86% dari ahli media, dan uji kepraktisan 85% dari ahli pembelajaran. Berdasarkan uji keefektifan produk yang dilakukan bahwa ningkatan diatas KKM yaitu sejumlah 13 siswa dari 18 siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM 86,65. Maka, dapat disumpulkan bahwa media Katar (Kartu Pintar) layak dan efektifitas untuk digunakan.