PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP KEMAMUAN NUMERIK SISWA KELAS 2 PADA MUATAN MATEMATIKA SDN 110/I DESA TENAM
Abstract
The low quality of education can be caused by the use of inappropriate learning methods. This study aims to determine the effect of the jarimatics method on the numerical ability of second-grade students at SDN 110/I Desa Tenam. The jarimatics method is used to achieve learning objectives and improve students' numerical abilities. In this study, the material used is material for calculating length using standard units. This study used a one-group pretest-posttest research design with a total sample of 36 students. Data collection used a test with multiple choice items given during the pretest and posttest. To measure the prerequisites, use the normality test with the chi-square formula, which results that the data is normally distributed. While testing the hypothesis using the t-test which obtained a tcount of 2.6 and a ttable of 2.03245, which means tcount>ttable which indicates Ho is rejected and Ha is accepted.
Downloads
References
Cahya, R. P. D. M., Arnyana, I. B. P., & Dantes, N. (2020). Pengembangan Instrumen Kemampuan Numerik dan Hasil Belajar Matematika Materi Pengoahan Data Siswa Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(2), 94.
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240.
Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Irawan, A. (2016). Peranan kemampuan numerik dan verbal dalam berpikir kritis matematika pada tingkat sekolah menengah atas. AdMathEdu, 6(2), 57310.
Jurnal, A., Matematika, P., Sains, D. A. N., Kemampuan, T., & Matematika, L. (2021). Asimetris: jurnal pendidikan matematika dan sains. April.
Koyan, I Wayan. (2012). Statistik Pendidikan Teknik Analisis Data Kuantitatif :Undiksha Press.
Maesaroh, S. (2013). Peranan metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama Islam. Jurnal kependidikan, 1(1), 150-168.
Muhsetyo, Gatot. (2012). Pembelajaran Matematika SD. Jakarta. Universitas terbuka.
Nasution, W. N. (2007). Ittihad. Perencanaan Pembelajaran: Pengertian, Tujuan, Dan Prosedur, 1(2), 186.
Rahayu, (2022). Pengaruh Teknik Jarimatika Terhadap Keterampilan Berhitung Perkalian Siswa Kelas IV SDN Jogorogo 1 Kecamatan Jogorogo, Kabupaten Ngawi. Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD https://doi.org/10.24853/holistika.6.1.41-48
Salim dkk. 2020. Penelitian pendidikan (Metode, Pendekatan dan Jenis). Jakarta: Kencana
Sugiyono, Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitaif dan R&D. Alfabeta, 2019. ———. Sugiyono Sugiyono, Metode Penelitian Kunatitaif, Kualitatif, dan R&D (Alfabeta, 2017). Hlm 60. Bandung: Alfabeta, 2017.
Wulandari, S. P. (n.d.). Jarimatika E-book. 1–46. www.ibuprofesional.org
Utami, I. W. P. (2013). Penerapan Metode Jarimatika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Siswa Kelas III SDN Juwet 2 Kabupaten Kediri (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).
| Keywords | : |
Keywords:
Kemampuan Numerik, Jarimatika, Matematika Numerical Ability, Jarimatika, Mathematics
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2023-06-06
|
| How to Cite | : |
Nurhaliza, Y., Yantoro, Y., & Zahyuni, V. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP KEMAMUAN NUMERIK SISWA KELAS 2 PADA MUATAN MATEMATIKA SDN 110/I DESA TENAM. Jurnal Muara Pendidikan, 8(1), 180–185. https://doi.org/10.52060/mp.v8i1.1202
|
| Issue | : |
Section
Articles
|
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
_SCCC.png)
