Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani pada Masa Pandemi

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap hasil belajar pendidikan jasmani di masa pandemi. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan desains penelitian korelasi dengan metode asosiatif  kausal. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 62 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur/anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel, adapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 62 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan regresi ganda duav prediktor. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa: Variabel kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar pendidikan jasmani. Artinya semakin tinggikecerdasan emosional akan semakin baik pula hasil belajar pendidikan jasmani tersebut,

Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Motivasi Belajar dan Hasil Belajar