STUDI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti, ditemukan masalah yaitu (1) Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang susah untuk dimengerti (2) Matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap paling sulit, paling membosankan dan tak jarang dianggap sebagai mata pelajaran yang paling menakutkan dan (3) Banyaknya keluhan dari siswa tentang pelajaran matematika yang sulit,tidak menarik dan membosankan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Studi model pembelajaran problem solving terhadap motivasi belajar matematika dapat atau tidak dapat meningkatkan hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research).Widiasworo,(2018:30) mengatakan “Metode penelitian kepustakaan termasuk dalam salah satu jenis metode penelitian berdasarkan tempat penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan dalam proses pembelajaran hendaknya menggunakan studi model pembelajaran problem solving terhadap motivasi belajar matematika sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.
Referensi
Adnyani, Dewa Ayu Diah., Ganing, Ni Nyoman., Putra, I Ketut Adnyana., 2018,Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Media Audio Visual terhadap Penguasaan Kompetensi Pengetahuan Matematika, Volume 2, Number 2, Tahun 2018, halaman. 94-100, (online), https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE, diakses pada 20 November 2020.
Angkotasan, Nurma., Jalal, Ariyanti., 2017, Perbandingan Model Pembelajaran Problem Solving dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write pada Materi Program Linear Terhadap Aspek Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa, Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Volume 1 Nomor 2, Oktober 2017, Halaman 99-108. (online), https://www.ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/543, diakses pada 20 November 2020.
Anugraheni, Indri, 2019, Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Model Polya Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Mahasiswa, Jurnal Pendidikan. Volume 04 Nomor 01, (online), https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/2202, 10.26740/jp.v4n1.p1--6, diakses pada 20 November 2020.
Ariyanto, Metta., Kristin, Firosalia dan Anugraheni, Indri, 2018, Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa, Jurnal Guru Kita, Volume 2 No. 3 Juni 2018, hlm. 106-115, (online), https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/10392, diakses pada 20 November 2020.
Dewi, Rena Anggraeni, 2018, Model Problem Solving Untuk Meningkatkan High Order Thinking Skill (HOTs) Pada Mata Pelajaran Matematika, Jurnal Educatio, Volume 4 Nomor 2, Hal 53-56, (online), http://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/edc/article/view/1646, diakses pada 20 November 2020.
Fadillah, Ahmad, 2016, Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa, Jurnal Pendidikan Matematika & Matematika, Volume 2 Nomer 1, Halaman 1-8, (online), https://jurnal.umj.ac.id/index.php/fbc/article/view/1641, diakses pada 20 November 2020.
Fajria, Fanny., Rahmatan, Hafnati., Halim A, 2017, Dampak Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMP, Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol.5, No.2, hlm. 86-93, 2017, (online), http://e-repository.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/9822, diakses pada 20 November 2020.
Hadi, Sumasno. 2017. Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume .
Hamzah, Amir. 2020. Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) Kajian Filosofis, Teoretis dan Aplikatif. Batu : Literasi Nusantara.
Hodiyanto, 2017, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Gender, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Volume 4 No. 2. halaman 219-228, (online), https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/15770, diakses pada 20 November 2020.
Junaid, Ilham. 2016. Analisis data kualitatif dalam penelitian pariwisata. Jurnal Kepariwisataan. Volume 10 No. 1.
Koeswardani, dkk. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Dan Problem Posing Pada Pokok Bahasan Konsep Mol Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pembelajaran 2013/2014. Vol. 4 No. 1 Hal 38-43, (online), https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/kimia/article/view/8369, diakses pada 20 November 2020.
Kompri, 2015. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Lestari, Titik, 2015, Kumpulan Teori Untuk Kajian Pustaka Penelitian Kesehatan, Yogyakarta: Nuha Medika.
Lestari, Wahyu., Pratama, Loviga Denny., Jailani, 2018, Implementasi Pendekatan Saintifik Setting Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Matematika, Jurnal Aksioma Vol. 9, No. 1, Juli 2018, halaman 29-39, (online), http://journal.upgris.ac.id/index.php/aksioma/article/view/2332, diakses pada 20 November 2020.
Mukhadis, A.. 2015. Kiat Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta : Aditya Media Publishing.
Nuriyatin, Siti dan Hartono, H., 2016, Pengembangan Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Geometri di SMP, Volume 11 – Nomor 2, halaman 207-218, (online), https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/10656, diakses pada 20 November 2020.
Octavia, Shilphy A. 2020. Motivasi Belajar dalam Perkembangan Remaja. Sleman: Deepublish.
Rakhmawati, Intan Aulia dan Alifia, Nugrahaning Nisa. 2018. Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Matematika sebagai Penguat Karakter Siswa, Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika. Volume 5, No. 2, (online), https://jurnal.uns.ac.id/jpm/article/view/26054, diakses pada 20 November 2020.
Richardo, Rino. 2016. Peran Ethnomatematika dalam Penerapan Pembelajaran Matematika pada Kurikulum 2013. Volume VII, No. 2. (online), https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/view/383, diakses pada 20 November 2020.
Sarah., Lufri., Sumarmin, Ramadhan., 2018, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang, Jurnal Eksata Pendidikan, Volume 2, Nomor 1, Mei 2018, halaman 25-32, http://jep.ppj.unp.ac.id/index.php/jep/article/view/88, diakses pada 20 November 2020.
Sisnanto, Wahyudi., Indarini, Endang., 2019, Efektivitas Model Pembelajaran Problem SolvingDan Group Investigation Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 4 SD Dalam Pelajaran Matematika, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, Volume 3 Nomor 4 Juli 2019, https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/7538, diakses pada 20 November 2020.
Sugiono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta.
Surya, Yenni Fitra, 2017, Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 pada Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 1 Nomor 1, Hal 52-61, (online), https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/31, diakses pada 20 November 2020.
Walid, Ahmad., Putra, Erik Perdana., Asiyah, 2019, Pembelajaran Biologi Menggunakan Problem Solving disertai Diagram Tree Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Logis dan Kemampuan Menafsirkan Siswa, Indonesian Journal of Science Education, Volume 1 No. 1 halaman 1-6. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijisedu, diakses pada 20 November 2020.
Yunita, Neneng., Rosyana, Tina,. Hendriana, Heris,. 2018, Analisis Kemampuan Berpikir Matematis Berdasarkan Motivasi Belajar Matematis Siswa SMP, Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, Volume 1, No. 3, Mei 2018, hal 325-332, https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/336, diakses pada 20 November 2020.
Yusuf, Oking Leonata, dan Sutiarso, Sugeng, 2017, Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika, Prosiding: Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 06 Mei 2017, (Online), https://proceedings.radenintan.ac.id/index.php/pspm/article/view/51, diakses pada 20 November 2020
Angkotasan, Nurma., Jalal, Ariyanti., 2017, Perbandingan Model Pembelajaran Problem Solving dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write pada Materi Program Linear Terhadap Aspek Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa, Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Volume 1 Nomor 2, Oktober 2017, Halaman 99-108. (online), https://www.ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/543, diakses pada 20 November 2020.
Anugraheni, Indri, 2019, Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Model Polya Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Mahasiswa, Jurnal Pendidikan. Volume 04 Nomor 01, (online), https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/2202, 10.26740/jp.v4n1.p1--6, diakses pada 20 November 2020.
Ariyanto, Metta., Kristin, Firosalia dan Anugraheni, Indri, 2018, Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa, Jurnal Guru Kita, Volume 2 No. 3 Juni 2018, hlm. 106-115, (online), https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/10392, diakses pada 20 November 2020.
Dewi, Rena Anggraeni, 2018, Model Problem Solving Untuk Meningkatkan High Order Thinking Skill (HOTs) Pada Mata Pelajaran Matematika, Jurnal Educatio, Volume 4 Nomor 2, Hal 53-56, (online), http://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/edc/article/view/1646, diakses pada 20 November 2020.
Fadillah, Ahmad, 2016, Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa, Jurnal Pendidikan Matematika & Matematika, Volume 2 Nomer 1, Halaman 1-8, (online), https://jurnal.umj.ac.id/index.php/fbc/article/view/1641, diakses pada 20 November 2020.
Fajria, Fanny., Rahmatan, Hafnati., Halim A, 2017, Dampak Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMP, Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol.5, No.2, hlm. 86-93, 2017, (online), http://e-repository.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/9822, diakses pada 20 November 2020.
Hadi, Sumasno. 2017. Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume .
Hamzah, Amir. 2020. Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) Kajian Filosofis, Teoretis dan Aplikatif. Batu : Literasi Nusantara.
Hodiyanto, 2017, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Gender, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Volume 4 No. 2. halaman 219-228, (online), https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/15770, diakses pada 20 November 2020.
Junaid, Ilham. 2016. Analisis data kualitatif dalam penelitian pariwisata. Jurnal Kepariwisataan. Volume 10 No. 1.
Koeswardani, dkk. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Dan Problem Posing Pada Pokok Bahasan Konsep Mol Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pembelajaran 2013/2014. Vol. 4 No. 1 Hal 38-43, (online), https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/kimia/article/view/8369, diakses pada 20 November 2020.
Kompri, 2015. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Lestari, Titik, 2015, Kumpulan Teori Untuk Kajian Pustaka Penelitian Kesehatan, Yogyakarta: Nuha Medika.
Lestari, Wahyu., Pratama, Loviga Denny., Jailani, 2018, Implementasi Pendekatan Saintifik Setting Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Matematika, Jurnal Aksioma Vol. 9, No. 1, Juli 2018, halaman 29-39, (online), http://journal.upgris.ac.id/index.php/aksioma/article/view/2332, diakses pada 20 November 2020.
Mukhadis, A.. 2015. Kiat Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta : Aditya Media Publishing.
Nuriyatin, Siti dan Hartono, H., 2016, Pengembangan Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Geometri di SMP, Volume 11 – Nomor 2, halaman 207-218, (online), https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/10656, diakses pada 20 November 2020.
Octavia, Shilphy A. 2020. Motivasi Belajar dalam Perkembangan Remaja. Sleman: Deepublish.
Rakhmawati, Intan Aulia dan Alifia, Nugrahaning Nisa. 2018. Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Matematika sebagai Penguat Karakter Siswa, Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika. Volume 5, No. 2, (online), https://jurnal.uns.ac.id/jpm/article/view/26054, diakses pada 20 November 2020.
Richardo, Rino. 2016. Peran Ethnomatematika dalam Penerapan Pembelajaran Matematika pada Kurikulum 2013. Volume VII, No. 2. (online), https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/view/383, diakses pada 20 November 2020.
Sarah., Lufri., Sumarmin, Ramadhan., 2018, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang, Jurnal Eksata Pendidikan, Volume 2, Nomor 1, Mei 2018, halaman 25-32, http://jep.ppj.unp.ac.id/index.php/jep/article/view/88, diakses pada 20 November 2020.
Sisnanto, Wahyudi., Indarini, Endang., 2019, Efektivitas Model Pembelajaran Problem SolvingDan Group Investigation Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 4 SD Dalam Pelajaran Matematika, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, Volume 3 Nomor 4 Juli 2019, https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/7538, diakses pada 20 November 2020.
Sugiono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta.
Surya, Yenni Fitra, 2017, Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 pada Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 1 Nomor 1, Hal 52-61, (online), https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/31, diakses pada 20 November 2020.
Walid, Ahmad., Putra, Erik Perdana., Asiyah, 2019, Pembelajaran Biologi Menggunakan Problem Solving disertai Diagram Tree Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Logis dan Kemampuan Menafsirkan Siswa, Indonesian Journal of Science Education, Volume 1 No. 1 halaman 1-6. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijisedu, diakses pada 20 November 2020.
Yunita, Neneng., Rosyana, Tina,. Hendriana, Heris,. 2018, Analisis Kemampuan Berpikir Matematis Berdasarkan Motivasi Belajar Matematis Siswa SMP, Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, Volume 1, No. 3, Mei 2018, hal 325-332, https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/336, diakses pada 20 November 2020.
Yusuf, Oking Leonata, dan Sutiarso, Sugeng, 2017, Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika, Prosiding: Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 06 Mei 2017, (Online), https://proceedings.radenintan.ac.id/index.php/pspm/article/view/51, diakses pada 20 November 2020
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Learning Model Problem solving on learning motivation Learning Model Problem Solving, on Learning, Motivasi
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2023-10-09
|
| Cara Mengutip | : |
Laoli, A., & Harefa, A. O. (2023). STUDI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(1), 243–251. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i1.1419
|
| Terbitan | : |
Bagian
Articles
|
311.png)
.png)
_SCCC1.png)
.png)
