THE USE OF AUGMENTED REALITY AS A LEARNING MEDIUM FOR ELEMENTARY SCHOOL SCIENCE

Gita Prasasti Prihatini Mulyawan ( Universitas Muhammadiyah Jakarta )
Muhamad Sofian Hadi ( )
DOI: https://doi.org/10.52060/pgsd.v7i1.1281

Abstract

The development of technology today is increasingly rapid, it can be felt in the aspect of Education. Many emerging interactive learning applications that can help the process of learning activities in the world of Education. Augmented Reality (AR) can be defined as a technology that combines two-dimensional or three-dimensional virtual objects into a real environment and then projects them in real time. Cameras with high resolution and the presence of sensors that support the development of Augmented Reality (AR) technology.

Learning Media is an intermediary tool between teachers and students as a distributor of messages in order to achieve learning objectives and the creation of an effective and efficient learning process. The use of Augmented Reality (AR) learning media can stimulate the mindset of students so that students can think critically about an existing problem.

References

Azzahra, A. (2022). Pemanfaatan Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan [Preprint]. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/c54um

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095

Fatria, F. (2018). Penerapan media pembelajaran google drive dalam pembelajaran bahasa indonesia. Jurnal penelitian pendidikan bahasa dan sastra, 2(1), 138–144. https://doi.org/10.32696/ojs.v2i1.158

Kurniawan, W., Suprianto, A., & Sumardiyono, B. (2016). Rancangan Sistem Forum Diskusi Online Untuk Program Studi Sistem Informasi Antara Dosen Dan Mahasiswa. 5.

Latifah, S. (n.d.). Efektivitas Pembelajaran Daring (Studi Kasus Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Nurul Yaqin Tahun 2020/2021). 9(7).

Mustaqim, I. (n.d.-b). PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.

Mustaqim, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality. Jurnal Edukasi Elektro, 1(1). https://doi.org/10.21831/jee.v1i1.13267

Novari, S., & Herryanto, D. (2020). sistem informasi keuangan desa pada desa makartitama kec. Peninjauan menggunakan embarcadero xE2. 2(2).

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Rantung, A. M., Warouw, D. M. D., & Tulung, L. E. (n.d.). Peran Komunikasi Antar Budaya Dalam Perkawinan Suku Bali Dan Suku Minahasa di Kota Manado.

Setyawan, B., Rufii, Nf., & Fatirul, Ach. N. (2019). AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN IPA BAGI SISWA SD. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 78–90. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v7n1.p78--90

Wati, L. I., & Nugraha, J. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran di Kelas X OTKP SMK Negeri 1 Lamongan. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(1), 65–76. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n1.p65-76

Keywords  :  
Keywords: Kata kunci: Aplikasi; Media pembelajaran; Augmented reality. Applications, Learning Media, Augmented reality
Galleys  :  
pdf (Bahasa Indonesia)
Published  :  
2024-10-06
How to Cite  :  
Mulyawan, G. P. P., & Hadi, M. S. (2024). THE USE OF AUGMENTED REALITY AS A LEARNING MEDIUM FOR ELEMENTARY SCHOOL SCIENCE. Jurnal Tunas Pendidikan, 7(1), 213–221. https://doi.org/10.52060/pgsd.v7i1.1281
Issue  :  
Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Section
Articles