PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI TOLERANSI BERAGAMA BERBASIS ANDROID

Supriyaddin ( STKIP Yapis Dompu, Indonesia )
Idhar ( STKIP Yapis Dompu, Indonesia )
Arif Rahman ( STKIP Yapis Dompu, Indonesia )
Andi Prayudi ( STKIP Yapis Dompu, Indonesia )
Juliadin ( STKIP Yapis Dompu, Indonesia )
DOI: https://doi.org/10.52060/mp.v10i2.3642

Abstract

This study aims to develop an Android-based learning media for religious tolerance literacy among junior high school students. The researcher’s initial observation at SMP Negeri 1 Dompu revealed that students come from diverse backgrounds, including economic, social, and religious differences. Although the majority of students are Muslim, there are also non-Muslim students. Therefore, Islamic religious education at SMP Negeri 1 Dompu is required to consistently instill values of interreligious tolerance.The method used is Research and Development (R&D) with the 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate). The research subjects were 30 seventh-grade students of SMP Negeri 1 Dompu. Validation results from material experts and media experts indicated a “very valid” category, meaning the media is feasible for use. The practicality test involving teachers and students obtained a “very practical” category, showing that the media is easy to use and beneficial for learning. Effectiveness testing through pre-test and post-test showed an average improvement of 17 points, proving that the media is effective in improving students’ understanding of religious tolerance literacy. Teacher and student responses were also very positive, with teachers feeling assisted in delivering material and students becoming more motivated and active in learning. Thus, this Android-based learning media can serve as an innovative solution in instilling the values of religious tolerance in schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, J., Annisa, A., Wasid, A., Rahmadani, K., Fricticarani, A., & Dayurni, P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Android Menggunakan Aplikasi Smart App Creator 3 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 5(1), 144–150. https://doi.org/10.52060/jipti.v5i1.1843

Aluf, W. Al, Bukhori, I., & Bashith, A. (2024). Evaluasi Pembelajaran Moderasi Beragama untuk Mengukur Penguatan Toleransi Peserta didik di MIN 2 Pamekasan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1623–1634. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.825

Dewi, S., Zamroni, M. A., & Leksono, A. A. (2024). Penanaman Sikap Moderasi Beragama Pada Peserta didik Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran PAI. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahapeserta didikaan, 4(1), 1–15. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1558

Fathirma’ruf, F., & M. Said, B. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Konstruktivistik Model Teaching with Analogies (TWA) pada Mata Kuliah Database Management System (DBMS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiwa. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 7(5). https://doi.org/10.25126/jtiik.2020752388

Fernanda, A., Retta, A. M., & Isroqmi, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Berbasis Android pada Pembelajaran Matematika SMP. Idependidik: Jurnal Karya Ilmiah Pendidik, 9(3), 1612–1618. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1231

Ghani, M. A., Pohan, A. B., Gunawan, D., & Saputra, Y. (2024). Penerapan Game Edukasi 3D Endless Runner Berbasis Android Sebagai Media Belajar Matematika Anak. Infotek: Jurnal Informatika Dan Teknologi, 7(1), 288–298. https://doi.org/10.29408/jit.v7i1.24194

Hamid, A., Ritonga, S., & Nst, A. M. (2024). Kearifan Lokal Dalihan Na Tolu sebagai Pilar Toleransi Beragama pada Masyarakat Tapanuli Selatan. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 13(1), 132–143. https://doi.org/10.23887/jish.v13i1.74809

Hidayah, Y., & Hamonangan, R. P. (2024). Kesadaran Digital Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Android. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 5(1), 12–23. https://doi.org/10.52060/pti.v5i1.1810

Huda, N., & Endah Sri Mulyani, A. E. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Ispring Suite pada Materi Garis dan Sudut. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 12(1), 51–66. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v12i1.4022

Ipansyah, N., Jalaluddin, J., Bahran, B., Sarmadi, A. S., Nadiyah, N., Rusdiyah, R., & Lawang, K. A. (2024). Implementasi Nilai Dakwah Melalui Toleransi Beragama di Pondok Pesantren. At-Ta’dib, 19(1), 71–91. https://doi.org/10.21111/attadib.v19i1.11968

Janah, A. M., Hidayati, A. U., & Maulidin, S. (2025). Pengaruh Pemahaman Moderasi Beragama Terhadap Pembentukan Sikap Toleransi Peserta didik SMK Walisongo Semarang. VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 4(2), 42–50. https://doi.org/10.51878/vocational.v4i2.4133

Latipah, H., & Nawawi. (2023). Perilaku Intoleransi Beragama dan Budaya Media Sosial: Tinjauan Bimbingan Literasi Media Digital di Masyarakat. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 6(2). https://doi.org/10.24952/bki.v6i1.11322

Palepa, M. J., Pratiwi, N., & Rohmansa, R. Q. (2024). Analisis Sentimen Masyarakat Tentang Pengaruh Politik Identitas Pada Pemilu 2024 Terhadap Toleransi Beragama Menggunakan Metode K - Nearest Neighbor. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 9(1), 389–401. https://doi.org/10.29100/jipi.v9i1.4957

Pertiwi, L., & Kharisma, N. V. E. (2022). Eksistensi Pendidikan Toleransi Beragama berbasis Literasi Budaya dan Kewargaan dalam Era Media 4.0. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 16(1), 51–68. https://doi.org/10.38075/tp.v16i1.225

Prasetyo, F. Y., Sutarman, & Diwandari, S. (2024). Pengembangan Aplikasi Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(1), 935–943. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i1.565

Purnomo, E. A., & Suparman, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Matakuliah Pembelajaran Matematika SD. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 187. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v4i1.960

Sukandarman Sukandarman, & Ainur Rofiq Sofa. (2024). Harmoni dalam Keberagaman: Toleransi dan Kerukunan Antar Umat Beragama Berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits. Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(4), 128–144. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1870

Supriyaddin, Putra, A., & Prayudi, A. (2023). Literasi Budaya Lokal Bima Dompu (Ismail (ed.)). CV. Sahabat Endo Inti Terpercaya.

Wijaya, A., & Apridiansyah, Y. (2020). Penerapan Algortima Fisher Yates Shuflle pada Media Pembelajaran Mapel Agama Islam berbasis Android. Jurnal Informatika Upgris, 6(1). https://doi.org/10.26877/jiu.v6i1.5747

Wulandari, W. A., & Rayungsari, M. (2024). Studi Literatur: Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Peluang. Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 90–98. https://doi.org/10.56916/jp.v3i2.896

Yunus, M. (2017). Implementasi Nilai-Nilai Toleransi Beragama pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 166–187. https://doi.org/10.35905/alishlah.v15i2.566

Keywords  :  
Keywords: Media Pembelajaran, Literasi, Toleransi Beragama, Android, 4-D Learning Media, Literacy, Religious Tolerance, Android, 4-D
Galleys  :  
PDF (Bahasa Indonesia)
Published  :  
2025-12-02
How to Cite  :  
Supriyaddin, Idhar, Rahman, A., Prayudi, A., & Juliadin. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI TOLERANSI BERAGAMA BERBASIS ANDROID. Jurnal Muara Pendidikan, 10(2), 508–515. https://doi.org/10.52060/mp.v10i2.3642
Issue  :  
Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 10 Issue 2, Desember 2025
Section
Articles