PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANDROID BERBANTUAN MIT APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Abstract
This research was motivated by the low learning motivation of students in accounting subjects. The study aims to develop Android-based learning media using MIT App Inventor that is feasible, practical, effective, and can improve learning motivation of grade XI AKL students at SMK Negeri 1 Medan. This development research used the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) and involved 32 students of class XI AKL 1 in the 2025/2026 academic year. Data were collected through interviews, observations, questionnaires, and documentation. The media was validated by material experts (98%), media experts (90%), and practitioner experts (95%). Student responses showed the media was effective (82%). Motivation improvement was proven through a t-test, with t-count = 29.149 > t-table = 2.0395 and Sig. = 0.000 < 0.05. The developed media includes interactive content accessible via Android, facilitating independent and engaging learning. The results confirm that the Android-based learning media assisted by MIT App Inventor is feasible, effective, and significantly increases students' motivation in learning financial accounting, particularly on fixed asset material
Downloads
References
Afwan, B., Suryani, N., & Ardianto, D. T. (2020). Analisis kebutuhan pembelajaran sejarah di era digital. Proceeding UM surabaya.
Akbar, S. (2013). Instrumen perangkat pembelajaran.
Branch, R. M., & Varank, İ. (2009). Instructional design: The ADDIE approach (Vol. 722). Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1–11.
Fajjriyah, R. L., Ngabekti, S., & Partini. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran PjBL Di Kelas VII Pada Materi Sistem Tata Surya. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dan Penelitian Tindakan Kelas, 1409–1416.
Fatmala, D., & Yelianti, U. (2016). Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis android pada materi plantae untuk siswa SMA menggunakan Eclipse Galileo. Biodik, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.22437/bio.v2i1.3356
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Herdiyan Saputra, R., & Waziana, W. (2023). Utilizing the Mit App Inventor Tools As a Learning Media Information To Create Android-Based Applications. Asia Information System Journal, 2(1), 1–7.
Husrizal Syah, D., Muda, I., Elidawati, & Abu Bakar, E. (2021). Development of Learning Media for Android-Based Budget Accounting. Journal of Physics: Conference Series, 1779(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1779/1/012017
Kong, S.-C., Abelson, H., & Kwok, W.-Y. (2022). Introduction to Computational Thinking Education in K–12. In Computational Thinking Education in K–12. https://doi.org/10.7551/mitpress/13375.003.0002
Munir, N. S., Gani, H. A., & Mappalotteng, A. M. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning, Gaya Belajar, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X Di Smk Negeri 2 Pinrang. UNM Journal of Technology and Vocational, 25–34. https://doi.org/10.26858/ujtv.v6i1.34285
Ningsih, E. M., & Susilowibowo, J. (2021a). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android Dengan Sistem Mit App Inventor Pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Kelas X SMK Akuntansi. JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan, 10(2), 265–283.
Ningsih, E. M., & Susilowibowo, J. (2021b). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android Dengan Sistem Mit App Inventor Pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Kelas X SMK Akuntansi. Inspiratif Pendidikan, 10(2), 265–283.
Ratnaningtyas, E. M., Saputra, E., Suliwati, D., Nugroho, B. T. A., Aminy, M. H., Saputra, N., & Jahja, A. S. (2023). Metodologi penelitian kualitatif. No. Januari. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Setyosari, P. (2014). Menciptakan Pembelajaran Yang Efektif Dan Berkualitas. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 20–30. https://doi.org/10.17977/um031v1i12014p020
Sidiq, R. (2020). Pengembangan e-modul interaktif berbasis android pada mata kuliah strategi belajar mengajar. Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1), 1–14.https://doi.org/10.21009/JPS.091.01
Siti Rhomadhoni, C. (2022). Kelayakan Media Pembelajaran iSpring Suite Berbasis Android Pada Kisah Nabi Ibrahim. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 1–17. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).7239
Sugilar, H. (2020). Multimedia matematika di era digital. Prosiding Seminar Nasional Teknik Elektro UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 442–451.
Winda, W. (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Matematika MA Berbasis Artificial Intellegent (AI) Terintegrasi Nilai Keislaman Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Wuryanti dan Kartowagiran. (2016). Developing anim ation video m edia to im prove learning m otivation and character hard w ork on the fifth grade students ofelem entary school. Pendidikan Karakter, 232–245.
| Keywords | : |
Keywords:
Android, MIT App Inventor, Motivasi Belajar, Pendidikan Akuntansi, ADDIE Android, MIT App Inventor, Learning Motivation, Accounting Education, ADDIE
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2025-11-26
|
| How to Cite | : |
sitompul, A. J. r, Thohiri, R., Zainal , A., Haryadi, & Hasibuan, A. F. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANDROID BERBANTUAN MIT APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Muara Pendidikan, 10(2), 276–285. https://doi.org/10.52060/mp.v10i2.3456
|
| Issue | : |
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
_SCCC.png)
