GURU SEBAGAI PILAR UTAMA: MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH
Abstrak
Quality education is one of the keys to creating a superior future generation. In this context, the role of teachers becomes crucial. This article discusses how teachers can enhance the quality of education through various approaches and strategies. By leveraging technology, implementing innovative teaching methods, and developing positive relationships with students and parents, teachers can significantly contribute to the improvement of educational quality.Additionally, the challenges faced by teachers in fulfilling their roles are identified, along with solutions that can be applied to address these challenges.
Referensi
Amrullah, A. (2015). Peningkatan mutu pendidikan. Studi Islam, 10(2), 1–14.
Blyznyuk, T. (2019). Formation of teachers’ digital competence: Domestic challenges and foreign experience. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, 5(1), 40–46. https://doi.org/10.15330/jpnu.5.1.40-46
Burhan, & Saugadi. (2017). Peranan guru terhadap mutu pendidikan. Visipena Journal, 8(1), 59–69. https://doi.org/10.46244/visipena.v8i1.377
Djamarah, S. B. (2010). Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Islam: Kajian teoritis dan pemikiran tokoh. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hasanah, N. (2015). Dampak kompetensi profesional guru dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah ibtidaiyah di Kota Salatiga. Inferensi, 9(2), 445–466. https://doi.org/10.18326/infsl3.v9i2.445-466
Haseena, A., & Ajims, M. (2015). Aspects of quality in education for the improvement of educational scenario. Journal of Education and Practice, 6(4), 100–106. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1083740.pdf
Kusnadi, A., & Rahayu, L. (2022). Motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Nata, A. (2022). Guru profesional di era digital. Diakses pada 10 Juli 2022, pukul 20:00 WIB dari http://abuddin.lec.uinjkt.ac.id/articles/guru-profesional-di-era-digital
Nugroho, B. (2019). Beban kerja guru dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Prasetyo, E., & Yulianto, A. (2021). Sumber daya pendidikan dan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar.
Prayogi, R. D., & Estetika, R. (2019). Kecakapan abad 21: Kompetensi digital pendidik masa depan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2), 144–151.
Rosnaeni, R. (2021). Karakteristik dan asesmen pembelajaran abad 21. Jurnal Basicedu, 5(5), 4341–4350. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1548
Saifulloh, M., Muhibbin, Z., & Hermanto, H. (2012). Strategi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Sosial Humaniora, 5(2), 206–218.
Samtono. (2010). Guru sebagai key person dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Genta Mulia, 9(2), 95–113.
Setiawan, E. (2016). Kamus besar bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemdikbud.
Setiawan, R. (2020). Pembentukan karakter melalui pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter.
Sari, D., & Rahman, M. (2019). Tantangan pendidikan di era digital. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Supriyadi, H. (2020). Peran strategis guru dalam pendidikan modern. Jurnal Ilmu Sosial.
Tarihoran, E. (2019). Guru dalam pengajaran abad 21. Jurnal Kateketik dan Pastoral, 4(1), 46–58.
Wahyu, T., & Sari, P. (2022). Inovasi pembelajaran oleh guru di sekolah. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Yuliana, F., & Aminah, N. (2020). Pengaruh lingkungan sosial terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan.
Zainal, M., & Fitriani, R. (2021). Kualitas pengajaran dan dampaknya terhadap prestasi siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan.
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Teacher, Education Guru, Pendidikan, Sekolah
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2024-09-25
|
| Cara Mengutip | : |
safitri, dewi, & Wicaksono, N. F. (2024). GURU SEBAGAI PILAR UTAMA: MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Vokasi Dan Seni, 3(1), 1–12. Diambil dari https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/JPVS/article/view/2761
|
| Terbitan | : |
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Pendidikan Vokasi dan Seni
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
.png)
