Manfaat Asesmen dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus

Abstrak

Anak dengan disabilitas memiliki kebutuhan belajar yang berbeda dengan anak pada umumnya dan cenderung mengalami hambatan belajar. Oleh karena itu, guru perlu melakukan asesmen yang tepat agar dapat memenuhi kebutuhan belajar setiap siswanya termasuk siswa dengan disabilitas. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur review atau tinjauan pustaka. Studi literatur adalah desain penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan sumber data yang berkaitan dengan suatu topik yang ditemukan di lapangan. Pengumpulan data untuk studi literatur dilakukan dengan alat pencarian google scholar. Hasil screening yang sesuai dan yang dibutuhkan, terdapat 5 artikel Jurnal Nasional berdasarkan artikel yang ditemukan dan dianalisis. Hasil dari penelitian ini adalah manfaat asesmen pada pendidikan anak berkebutuhan khusus yaitu untuk mendapatkan informasi-informasi mengenai peserta didik yang nanti informasi-informasi yang terkumpul dapat digunakan sebagai penanganan atau tindakan yang dilakukan oleh sekolah dan guru dalam memberikan pelayanan serta perbaikan pada peserta didik dalam proses belajar sesuai dengan kondisi setiap individu.