PENINGKATAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Tunas Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 290–295, 2022. DOI: 10.52060/pgsd.v4i2.717. Disponível em: https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/article/view/717. Acesso em: 9 feb. 2026.