RANCANG BANGUN E-LKPD MODEL PBL MATERI SIKLUS AIR PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.52060/pgsd.v8.i2.4005Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran IPAS materi siklus air yang valid dan praktis untuk siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 112/IX Maro Sebo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan yang sangat tinggi, dengan persentase 97% dari ahli materi, 91% dari ahli bahasa, dan 90% dari ahli media, sehingga produk dinyatakan sangat valid dari aspek materi, bahasa, dan media. Hasil uji kepraktisan berdasarkan angket respon siswa memperoleh persentase 80% dan angket respon guru sebesar 90% dengan kategori sangat baik atau sangat praktis. Dengan demikian, E-LKPD berbasis model PBL yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran IPAS materi siklus air di kelas V sekolah dasar.
References
Addis, M., Rustan, E., & Dengen, F. T. (2024). Pengembangan Media Roda Kotak Berbasis Multiple Intelligences untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Energi dan Perubahannya pada Siswa Kelas III SDN 100 Singgasari Pendahuluan Metode. 2, 41–47.
Astuti. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Kelas VII SMP/MTs Mata Pelajaran Matematika Astuti. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 16–21. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.573
Budiono, H., Siregar, M., Zahyuni, V., & Utami, W. S. (2024). Pelatihan Penyelenggaraan Pembelajaran Literasi dan Numerasi Transisi PAUD-SD yang Menyenangkan di SDN 36 / V Pembengis Kuala Tungkal. 4(4), 706–712. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1325
Chan, F., & Budiono, H. (2019). Pengembangan Buku Petunjuk Pratikum IPA Berbasis Learning Cycle Bagi Siswa kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 4(2), 166–175. https://doi.org/10.22437/gentala.v4i2.7919
Cristiana, Anjarini, & Purwoko. (2021). SITTAH: Journal of Primary Education, Vol. 2 No. 2, Oktober 2021. Journal of Primary Education, 2(2), 145–160. https://doi.org/10.30762/sittah.v2i2.3400
Daniyah, R., & Yuni, R. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Heyzine Flipbook Kelas XI IPS SMA Cerdas Murni. 6(3), 224–241. https://doi.org/10.52005/belaindika.v6i3.262
Fayrus Slamet, A. (2022). Model Penelitian Pengembangan (R n D) (R. Risdiantoro (ed.)). Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang Redaksi:
Firda, O., Amanda, R., & Istianah, F. (2022). Ipa Pengembangan Media Rasi (Diorama Siklus Air) Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Siklus Air Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(7), 1629–1639. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i4.48858
Hasanah, A., Amelia, C. R., Salsabila, H., Agustin, R. D., Setyawati, R. C., Elifas, L., & Marini, A. (2023). Pengintegrasian kurikulum merdeka dalam pembelajaran ipas: Upaya memaksimalkan pemahaman siswa tentang budaya lokal. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(1), 89. http://www.nber.org/papers/w16019
Hidayat, F., Rahayu, C., Barat, K. B., Nizar, M., Coblong, K., & Bandung, K. (2021). Model ADDIE ( Analysis , Design , Development , Implementation And Evaluation ) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ADDIE ( Analysis , Design , Development , Implementation And Evaluation ) Model In Islamic Education Learning. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 28–37. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
Jannah, B. M., & Astutik, L. S. (2025). Pengembangan E -LKPD Berbasis Heyzine Flipbook Pada Pelajaran PPKn Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(3). https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1675
Lestari, D., Pratiwi, E., & Tangga, M. U. (2025). Jurnal Wahana Didaktika. 23(03), 330–350.
Maryono, Syarif, A., & Budiono, H. (2024). Pengembangan Instrumen Literasi Membaca Pemahaman Terintegrasi Project Based Learning. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar, 3(2), 123–139. https://doi.org/https://online-journal.unja.ac.id/jtpd/about
Nur Hoiriyah, V., & Syarif, A. (2025). Pengaruh Disiplin Belajar Dan Rasa Ingin Tahu Terhadap Prestasi Belajar Ipa Siswa Kelas V Sekolah Dasar. 10(1), 2477–2143.
Pamungkas, N. E., & Fitriyani. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik ( E- LKPD ) Berbasis Higher Order Thinking Skill ( HOTS ) Materi Magnet. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 5(1), 91–102. https://doi.org/10.52217/pedagogia.v5i1.1205
Prasetya, F., Sahari, S., & Dhian Dwi. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Linktr . Ee dalam Bentuk Web Site pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD. 5(2), 1079–1086. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4660
Samsiati, E. H., Burhan, B., & Kahar, A. A. D. Al. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Role Playing pada Materi Daur Air. Journal of Elementary Educational Research, 2(1), 29–36. https://doi.org/10.30984/jeer.v2i1.197
Shilvia Tiara Dewanti, A. W. N. (2025). Pengembangan PowerpointInteraktif Berbantuan GeniallyMata Pelajaran IPAS Kelas IV. Jurnal Basicedu, 9(5), 1491–1500.
Silalahi, R. B. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Flipbook Berbasis Web pada Muatan IPA di Sekolah Dasar. Journal of Education Esearch, 4(3), 1341–1349. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.414
Supriyaddin, Prayudi, A., & Mardiati, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Video Pada Siswa. 1(3), 1–6. https://doi.org/10.37630/inventor.v1i3.1170
Syalsabillah, & Arif, S. (2023). Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Matematika SMKN Winongan. 3(2), 180–191. https://doi.org/10.36733/pemantik.v3i2.7064
Triani, H. N., Alfi, C., & Fatih, M. (2024). Pengembangan Media Dakon Edukatif Berbasis Profil Pelajar Pancasila Untuk Menungkatkan Hasil Belajar Pada Materi Ide Pokok Paragraf Siswa Kelas V SDN Kemeloko 01 Kecamatan Ngelegok. 10(2), 851–863. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i2.3725
| Keywords | : |
Keywords:
E-LKPD, Problem Based Learning, IPAS, Siklus air
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2026-03-05
|
| Issue | : |
Section
Articles
|
Copyright (c) 2026 Jurnal Tunas Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
311.png)
.png)
_SCCC1.png)
.png)
