BUDAYA LUHUR KUPATAN MAKNA DAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Abstrak

Artikel ini mengkaji tentang makna dan nilai tradisi kupatan bagi  peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif bertujuan untuk memaparkan bagaimana tradisi kupatan memiliki dampak nilai dan makna bagi peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi kupatan dibeberapam daerah memiliki ciri khas masing-masing. Namun dengan ciri khas tersebut tidak menghilangkan makna dari tradisi kupatan itu sendiri yaitu sebagai wujud syukur terhadap Tuhan yang Maha Esa. Kupat merupakan makanan khas daerah yang terbuat dari beras ditanak dalam waktu yang lama sehingga matang sereti lontong dalam anyaman janur. Janur merupakan daun kelapa muda. Ketupat erat kaitannya ditinjau dari segi matematik ketupat memiliki bentuk geometris yang dapat dipelajari oleh peserta didik. Melalui pendidikan kewarganegaraan yang mencerminkan sikap gotong-royong, kebersamaan, kerukunan dan pantang menyerah. Dalam tinjauan bahasa kupat memiliki ragam makna dilihat dari makna dan pengertiannya. Hasil kesimpulan dari penelitian yang dilaksanakan bahwa melalui tradisi kupatan dapat nenamkan nilai kebaikan dan moral bagi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.