PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI BUDAYA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN TARI DAN MUSIK BAPENTAEH DI SEKOLAH DASAR
Abstract
This research aims to examine the process of developing students' artistic and cultural creativity through learning bapentaeh dance and music in elementary schools. The research method used in this research is a descriptive approach, which will examine and describe the learning of bapentaeh dance and music as an effort to develop students' artistic and cultural creativity in elementary schools. The subjects in this research focused on students of SDN 34/I Teratai who were involved in learning bapentaeh dance and music. The results of this research show that students and girls have great potential in developing artistic and cultural creativity through learning bapentaeh dance and music.
References
Rochmadi, N. (2012). Menjadikan Nilai Budaya Gotong-Royong sebagai Common Identity dalam Kehidupan Bertetangga Negara-Negara ASEAN. Repository Perpustakaan Universitas Negeri Malang, 1-9. Malang: Universitas Negeri Malang.
Rosmita. (2023). Wawancara, Ninik Mamak; Tradisi Bapanteh Desa Hiang..
Syaiful Anwar. (2023). Wawancara, Ninik Mamak; Tradisi Bapanteh Desa Hiang.
Mulyani, N. (2016). Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Purwatiningsih & Ninik, H. (2002). Pendidikan Seni Tari-Drama. Malang: Universitas Negeri Malang.
Sundari, R.S. (2016). Pengembangan Kepribadian dalam Pembelajaran Seni Tari di Sekolah. Jurnal Imajinasi, 10(1), 61. Universitas Negeri Semarang.Tersedia online di https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8817/5780. (diakses pada 31 Desember 2018)
Ramadani, Y. (2021). Nilai Budaya Dalam Tradisi Bapenteh pada Masyarakat Hiang, Kecamatan Sitinjau Laut, Kabupaten Kerinci. Jurnal Ilmu Budaya, 1–17.
Ramadhani, Y., & Astrid. (2017). Upacara Adat Kenduhai Sko pada Masyarakat Kerinci Provinsi Jambi. Antropologi Indonesia.
Rosmita. (2023). Wawancara, Ninik Mamak; Tradisi Bapanteh Desa Hiang..
Syaiful Anwar. (2023). Wawancara, Ninik Mamak; Tradisi Bapanteh Desa Hiang.
Mulyani, N. (2016). Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Purwatiningsih & Ninik, H. (2002). Pendidikan Seni Tari-Drama. Malang: Universitas Negeri Malang.
Sundari, R.S. (2016). Pengembangan Kepribadian dalam Pembelajaran Seni Tari di Sekolah. Jurnal Imajinasi, 10(1), 61. Universitas Negeri Semarang.Tersedia online di https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8817/5780. (diakses pada 31 Desember 2018)
Ramadani, Y. (2021). Nilai Budaya Dalam Tradisi Bapenteh pada Masyarakat Hiang, Kecamatan Sitinjau Laut, Kabupaten Kerinci. Jurnal Ilmu Budaya, 1–17.
Ramadhani, Y., & Astrid. (2017). Upacara Adat Kenduhai Sko pada Masyarakat Kerinci Provinsi Jambi. Antropologi Indonesia.
| Keywords | : |
Keywords:
Kreativitas, Seni Budaya, Bapentaeh Creativity, Arts and Culture, Bapentaeh
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2024-10-07
|
| How to Cite | : |
Akrima, N. M., Agrini, M., Anjani, H. N., & Dhani, A. R. (2024). PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI BUDAYA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN TARI DAN MUSIK BAPENTAEH DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Tunas Pendidikan, 7(1), 250–259. https://doi.org/10.52060/pgsd.v7i1.1726
|
| Issue | : |
Section
Articles
|
311.png)
.png)
_SCCC1.png)
.png)
