Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Recount sederhana Pada Siswa Kelas VIIIA SMPN 3 Muara Bungo Melalui Penggunaan Metode Example Non Example, Media Pictures, A Puzzle Words Dan A Lotere Boards.

Abstrak

Sesuai dengan judul penelitian tindakan kelas yang menjadi subyek penelitian adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 3 Muara Bungo pada semester genap tahun pelajaran 2018/2019 yang sebagian kecil memiliki kemampuan lebih dan yang lainnya memiliki kemampuan rata-rata sedang. Proses pembelajaran  pada siklus I dengan menggunakan model Example Non Example, media pictures, a puzzle words dan a lotere boards dalam membuat recount text belum dapat meningkatkan hasil belajar siswa, karena hanya mencapai 56,25% atau 18 siswa yang berhasil. Akan tetapi pada siklus II dapat mencapai 81,25% atau 26 siswa yang berhasil dan ada peningkatan hingga mencapai 37,5%. Sehingga dapat disimpulkan dengan menggunakan 2 siklus dalam Penelitian Tindakan kelas (PTK) ini telah dapat meningkatkan hasil belajar siswa, nilai rata-rata dari siswa  dengan  kriteria  kesuksesan yaitu     nilai > 5,6.