ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK PENGUATAN SMART AND GOOD CITIZEN
DOI:
https://doi.org/10.52060/mp.v10i2.3821Abstrak
Perkembangan kecerdasan buatan mendorong perlunya inovasi bahan ajar yang mampu menjawab tuntutan literasi digital, etika bermedia, dan kompetensi kewarganegaraan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan berbasis Artificial Intelligence sebagai upaya memperkuat konsep Smart and Good Citizen di perguruan tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan Mixed-Methods Sequential Explanatory, melibatkan 107 mahasiswa dan 4 dosen melalui angket, wawancara, dan studi dokumen kurikulum. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahamn mahasiswa terhadap etika digital dan penggunaan AI yang bertanggung jawab, sehingga dapat melahirkan warga negara yang berintegritas di era teknologi. Selain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif,studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskan kesenjangan antara materi PKn konvensional dengan tuntutan pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan buku ajar PKn berbasis AI sangat diperlukan untuk mendukung pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi, serta efektif dalam membentuk mahasiswa sebagai Smart and Good Citizen.
Referensi
Anadia, R., Dini, A., Ema, J., Fatoni, L., Mida, R. A., Muizzudin, A. R., Nur, A. R., Endar, H. V., & Eka, P. Y. (2020). Desain Penelitian Mixed Method (Metodologi Penelitian). In Universitas lampung (Issue December).
Fajrillah, Muhammad Razali, Jam’an Amadi, May Handri, Junaidi Hasan, S. H. (2024). Menggabungkan Kecerdasan Buatan (AI) dan Nilai Kemanusian Dalam Pendidikan Di Era Digital. Communnity Development Journal, 5(3), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cdj.v5i3.27947
Fatmawati Fatmawati, Mike Nurmalia Sari, Yanti Setianti, Khairul Saleh, D. H. P. (2024). Peran Artificial intelligence (AI) dalam Personalisasi Proses Pembelajaran Mahasiswa di Pendidikan Tinggi. Journal on Education, 6. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/6070
Hidayah, Y., Kurniawan, I. D., & Ginusti, G. N. (2023). Penggunaan Literasi Informasi untuk Pengembangan Watak Kewarganegaraan: Interaksi antara Pendidikan Kewarganegaraan, Teknologi dan Bahasa. JPK: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(1).
Izza Madani, Aprilianata Aprilianata, S. M. K. (2025). Kewarganegaraan Digital: Etika dan Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Pemanfaatan AI pada Mata Pelajaran PPKn di Era Cybernetic 5.0. CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 13(1). https://doi.org/10.31764/civicus.v13i1.29741
Julianus Labobar, Y. G. M. (2024). Artificial Intelligence: Tantangan dalam Pembelajaran Kewarganegaraan. Civics Education and Social Science Journal (CESSJ), 6(1), 1–12. https://doi.org/10.32585/cessj.v6i1.5224
Khairunisa, W., Febrian, A., Sundawa, D., & Rahmat, R. (2024a). Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(1), 1–8. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.675
Khairunisa, W., Febrian, A., Sundawa, D., & Rahmat, R. (2024b). Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 4(01). https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.675
Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Rizki, A., Ilmi, M., Nugroho, W., Leuwol, N. V, Muh, A., & Saputra, A. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Menghadapi Tantangan Mengajar Guru di Era Digital. Journal on Education, 06(01), 2689–2698.
Mistortoify, G., & Najicha, F. U. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital: Membentuk Pemikiran Kritis, Literasi Digital, dan Partisipasi Aktif melalui Media Sosial. Researchgate.Net, November.
Permana, A. (2023). Implementasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan bagi Peserta Didik di Era Digital. Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.56393/pelita.v3i1.1146
Pitra, Dedek Helida, Utami, Sundari , Balti, L. (2025). Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa Smart and Good Citizen di Era AI (Pertama). Bintang Semesta Media Yogyakarta.
Strecker, S., Kuckertz, A., & Pawlowski, J. M. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ICB Research Reports.
Susi, Yayuk Muji Rahayu, Nur Amalia Zahra, S. M. K. (2025). Implementasi Artificial Intelligence Terhadap Perkembangan Digital Kewarganegaraan Mahasiswa. Academy of Education Journal, 16(1), 1–11. https://doi.org/10.47200/aoej.v16i1.2728
Yayuk Sumarni, A. M. (2024). Mengintegrasikan Teknologi AI Untuk Pembelajaran PKN yang Interaktif Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 1–17. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.20728
Yogi Nugraha, Sapriya, Endang Danial, & Rahmat. (2020). Kurikulum Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Berbasis Digital di Era Revolusi Industri 4.0. BUANA ILMU, 5(1). https://doi.org/10.36805/bi.v5i1.1248
Yonatan, A. Z. (2024). 95% Mahasiswa RI Gunakan AI dalam Proses Pembelajaran. Https://Data.Goodstats.Id/. https://data.goodstats.id/statistic/95-mahasiswa-ri-gunakan-ai-dalam-proses-pembelajaran-FIm7A
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Pendidikan Kewarganegaraan, Artificial Intelligence, Smart and Good Citizen, Analisis Kebutuhan, Buku Ajar
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2025-12-05
|
| Terbitan | : |
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
_SCCC.png)
