PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL STORYTELLING “BATANGHARI STORY” BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARASI SISWA SMK
DOI:
https://doi.org/10.52060/jpvs.v5i1.4815Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media digital storytelling “Batanghari Story” berbasis kearifan lokal untuk pembelajaran menulis teks narasi siswa SMK. Penelitian dan pengembangan mengikuti tahapan ADDIE. Data diperoleh melalui wawancara, penilaian dua ahli materi dan dua ahli media, angket seorang guru dan 32 siswa kelas X, observasi tiga pertemuan, serta tugas menulis sebelum dan sesudah penggunaan media. Persentase gabungan penilaian ahli mencapai 91,00%; respons guru 94,00%; respons siswa 90,00%; dan keterlaksanaan pembelajaran 94,44%. Rerata skor menulis meningkat dari 67,19 menjadi 84,06. Selisih skor tidak berdistribusi normal sehingga dianalisis menggunakan uji Wilcoxon; hasilnya menunjukkan perbedaan berpasangan (W = 0; p < 0,001). Rerata N-gain individual sebesar 0,535, dan 28 dari 32 siswa mencapai nilai sekurang-kurangnya 75 pada pascates. Hasil tersebut menunjukkan penilaian ahli dan pengguna yang positif serta peningkatan tulisan selama pembelajaran. Karena pengukuran dilakukan pada satu kelompok tanpa pembanding, peningkatan tersebut tidak dapat diatribusikan hanya kepada media.
Referensi
Alemi, M., Givi, S. S., & Rezanejad, A. (2022). The role of digital storytelling in EFL students’ writing skill and motivation. Language Teaching Research Quarterly, 32, 16–35. https://doi.org/10.32038/ltrq.2022.32.02
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
CAST. (2024). CAST Universal Design for Learning Guidelines version 3.0. https://udlguidelines.cast.org/
Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The systematic design of instruction (8th ed.). Pearson.
Jayanti, M. D., & Muharomah, S. (2024). Efektivitas bahan ajar Bahasa Using berbasis digital untuk meningkatkan pembelajaran muatan lokal bagi siswa sekolah dasar. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 112–117. https://doi.org/10.30998/jh.v8i1.2756
Meletiadou, E. (2022). Using educational digital storytelling to enhance multilingual students’ writing skills in higher education. IAFOR Journal of Education, 10(2), 111–130. https://doi.org/10.22492/ije.10.2.06
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Munajah, R., Sumantri, M. S., & Yufiarti. (2023). Usage digital storytelling based on local wisdom (DSLW): Improving story writing skills. Cypriot Journal of Educational Sciences, 18(3), 605–621. https://doi.org/10.18844/cjes.v18i3.8792
Nafia, J. Z., & Nurhamidah, D. (2024). Penerapan media pembelajaran Articulate Storyline pada pelajaran Bahasa Indonesia. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 78–87. https://doi.org/10.30998/jh.v8i1.2725
Nuroh, E. Z., & Adiyawati, F. F. (2023). The influence of digital storytelling on story writing skills of class II elementary school students. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(2), 357–369. https://doi.org/10.29407/jpdn.v8i2.18582
Puspitarini, A., Rafiqa, & Junaedi, A. (2024). Enhancing narrative writing skills through digital storytelling: An experimental study on high school students. GLENS: Global English Insights Journal, 1(2). https://doi.org/10.61220/glens.v1i2.348
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tlili, A., Zhao, J., Yang, K., Wang, Y., Bozkurt, A., Huang, R., Bonk, C. J., & Ashraf, M. A. (2024). Going beyond books to using e-books in education: A systematic literature review of empirical studies. Interactive Learning Environments, 32(5), 2207–2231. https://doi.org/10.1080/10494820.2022.2141786
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Digital storytelling, kearifan local, Sungai Batanghari, menulis narasi, media pembelajaran
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2026-09-29
|
| Terbitan | : |
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Vokasi dan Seni
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
