PENGARUH PENGGUNAAN KARTU HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SD KELAS IV
DOI:
https://doi.org/10.52060/jpvs.v4i2.3092Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan kartu huruf terhadap kemampuan membaca siswa kelas IV di SDN 90/II Talang Pantai. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan membaca siswa yang ditandai dengan ketidakmampuan dalam mengenal huruf dan merangkai kata. Subjek penelitian ini adalah 10 siswa kelas IV yang mengalami kesulitan membaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan membaca siswa setelah diterapkan media kartu huruf. Rata-rata skor membaca siswa meningkat dari sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan demikian, media kartu huruf terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa SD.
Referensi
Astuti, R., & Handayani, S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampua Membaca Permulaan dengan Media Kartu Huruf. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 34-41.
Barus, S. (2019). Peningkatan Kemampuan Membaca. Toleransi Masyarakat Beda Agama, 30(28), 5053156.
Pratama, A. (2022). Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(2), 605–626.
Rahayu, D., & Lestari, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Visual terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(3), 87-95.
Rahmawati, N., & Suparno, S. (2020). Efektivitas Media Kartu Huruf terhadap Kemampuan Fonologis Siswa SD. Jurnal Edukasi dan Pembelajaran, 10(2), 105-113.
Sari, P., & Nugroho, H. (2023). Media Interaktif dalam Pembelajaran Literasi Dasar di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(2), 55–62.
Siswati. (2010). Minat Membaca Pada Mahasiswa. Jurnal Studi Deskripsif, 8(2). Pendidikan Dasar, 6(2), 605–626.
Yuliana, T., & Hapsari, A. (2024). Peran Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(1), 22–30.
| Keywords | : |
Kata Kunci:
kartu huruf, kemampuan membaca, siswa sekolah dasar
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2026-03-29
|
| Terbitan | : |
Bagian
Articles
|
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Vokasi dan Seni
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
