MEMAHAMI TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Abstrak

Hal yang melatar belakangi dilakukannya pengabdian masyarakat ini adalah  rendahnya pengetahuan orangtua terhadap tugas-tugas perkembangan yang perlu dicapai oleh anak pada usia dini serta rendahnya pemahaman tentang bagaimana cara memberikan stimulus pada anak usia dini yang terlambat dalam mencapai tugas-tugas perkembangannya. Metode yang digunakan adalah metode PAR (Participatory Action Research), yang terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penutup. Hasil yang diperoleh adalah orangtua dan para kader posyandu memperoleh ilmu pengetahuan mengenai karakteristik anak usia dini; tugas-tugas perkembangan anak usia dini; dan pentingnya tugas perkembangan itu dilalui dengan baik, orangtua dan para kader posyandu menjadi lebih memahami bagaimana memberikan stimulus dan juga menerapkan pola asuh kepada anak usia dini, serta terciptanya hubungan komunikasi dan pola asuh yang lebih baik dalam menangani anak usia dini.