PEMANFAATAN HASIL PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMAN 1 BUNGO

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dikolaborasi dengan penelitian tindakan kelas/PTK (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran. Model pengembangan yang digunakan ADDIE dilanjutkan dengan tahapan PTK yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.  Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Bungo, dengan subjek siswa kelas X MIPA 2 semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Data diperoleh dari hasil validasi ahli materi dan media, angket minat dan hasil tes pengetahuan siswa. Hasil validasi uji kelayakan media diperoleh skor rerata 3,27 dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil observasi minat siswa terjadi peningkatan sebelum dan sesudah menggunakan media sebesar 12,25 %. Berdasarkan hasil post test pada pra siklus diperoleh rata-rata nilai siswa sebesar 74,75 %, pada siklus I sebesar 75 % dan 79,68% pada siklus II. Berdasarkan ketuntasan, jumlah siswa yang memenuhi KKM pada siklus I sebesar 62 % dan meningkat pada siklus II sebesar 81%. Hasil ini menunjukkan indikator keberhasilan terpenuhi bahwa sudah 75% siswa telah tuntas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran ekonomi berbasis video dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X MIPA 2 SMAN 1 Bungo.