STUDI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti, ditemukan masalah yaitu (1) Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang susah untuk dimengerti (2) Matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap paling sulit, paling membosankan dan tak jarang dianggap sebagai mata pelajaran yang paling menakutkan dan (3) Banyaknya keluhan dari siswa tentang pelajaran matematika yang sulit,tidak menarik dan membosankan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Studi model pembelajaran problem solving terhadap  motivasi belajar matematika dapat atau tidak dapat meningkatkan hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research).Widiasworo,(2018:30) mengatakan “Metode penelitian kepustakaan termasuk dalam salah satu jenis metode penelitian berdasarkan tempat penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan dalam proses pembelajaran hendaknya menggunakan studi model pembelajaran problem solving terhadap motivasi belajar matematika sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.