PENGARUH PROGRAM LITERASI TERHADAP MINAT MEMBACA PADA MUATAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 12 IX KOTO

Abstrak

Penelitian  dilakukan karena adanya permasalahan kurangnya minat baca siswa, terutama di kelas IV SD N 12 IX Koto. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh program literasi terhadap minat membaca dalam pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel penelitian ini adalah 11 siswa kelas IV SD N 12 IX Koto. Sebuah desain pretest-posttest dengan hanya satu kelompok digunakan untuk penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program literasi memberikan dampak positif terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa. Terjadi peningkatan rata-rata nilai pelajaran Bahasa Indonesia dari 67,55 menjadi 81,18 setelah penerapan program literasi. kemampuan dan pemahaman siswa dalam Bahasa Indonesia juga meningkat setelah program literasi dilaksanakan. Hasil temuan menunjukkan bahwa persentase siswa yang memenuhi Ketuntasan Minimal (KKM) naik dari 4 (36%) menjadi 8 (73%).  Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan program literasi memiliki pengaruh positif terhadap minat membaca dan meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV di SDN 12 IX KOTO.