PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI COULD I HAVE ONE MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIIG SMPN 2 BUNGO

Abstrak

Belajar bahasa inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang kurang disukai oleh siswa dan juga merupakan materi yang sulit, hal ini terjadi karena bahasa tersebut merupakan bahasa asing yang ejaan dan pengucapannya berbeda dengan bahasa indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan hasil evaluasi atau tes siswa yang rata-rata dibawah KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 76,00, oleh karena itu diperlukan metode dan media yang membuat siswa tertarik. Salah satu yang diterapkan adalah dengan menggunakan media gambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar materi Can I Have One melalui media gambar siswa kelas VII G SMPN 2 BUNGO. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri dari prasiklus, siklus. I, dan siklus II. Tiap siklus terdiri atas tahapan (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah keterampilan kepribadian siswa kelas VII G, sedangkan sumber datanya adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 2 Bungo. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas, Media Gambar dapat meningkatkan hasil belajar materi Could I Have One siswa kelas VIIb SMPN 2 Bungo. Dengan hasil yaitu siklus I (25%), siklus II (90%)