AVANA, Nurlev. PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN STATISTIK. Jurnal Tunas Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 91–100, 2018. Disponível em: https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/article/view/81. Acesso em: 3 jul. 2024.