Avana, N. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN STATISTIK. Jurnal Tunas Pendidikan, 1(1), 91–100. Retrieved from https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/article/view/81