Baharuddin, & Khadijah. (2024). KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Jurnal Tunas Pendidikan, 7(1), 20–30. https://doi.org/10.52060/pgsd.v7i1.2364