A Case Study: Student’s Anxiety in Learning English at the 7th Grade of SMP Negeri 3 Muara Bungo

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kecemasan berbahasa asing (Bahasa Inggris) siswa kelas 7 SMPN 3 Muara Bungo. Secara khusus, ini berusaha untuk mengidentifikasi faktor-faktor apa yang dapat berkontribusi terhadap kecemasan dalam lingkungan belajar bahasa Inggris berdasarkan perspektif siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lima belas siswa cemas dipilih sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbicara di depan kelas, ditertawakan oleh orang lain, masukan yang tidak dapat dipahami, keyakinan siswa tentang pembelajaran bahasa, kepribadian guru, dan kurangnya persiapan adalah enam faktor yang dapat menyebabkan kecemasan siswa dalam belajar. belajar bahasa Inggris