Apriana AA, Mulyati S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 8 PALEMBANG. j.n.a.pendidik. [Internet]. 2020 Nov. 20 [cited 2024 May 19];5(1):533-8. Available from: https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/mp/article/view/273