PERENCANAAN BERBASIS KINERJA DI UPTD SD NEGERI 2 BUMI ASIH KECAMATAN PANYIPATAN
DOI:
https://doi.org/10.52060/s5jweg52Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi perencanaan berbasis kinerja di UPTD SDN 2 Bumi Asih yang belum sepenuhnya memanfaatkan data Rapor Pendidikan dalam menentukan prioritas kebutuhan sekolah. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah penggunaan data tahun sebelumnya tanpa analisis kebutuhan aktual serta belum dilakukannya identifikasi dan penentuan skala prioritas berdasarkan indikator mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menggambarkan kondisi nyata perencanaan sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan di sekolah belum berbasis pada analisis data yang komprehensif, sehingga program yang disusun belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan prioritas. Selain itu, terdapat kendala dalam pemahaman dan pemanfaatan data Rapor Pendidikan sebagai dasar pengambilan keputusan. Dampaknya, perencanaan yang dilakukan kurang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan penerapan perencanaan berbasis kinerja yang sistematis melalui tahapan analisis data, identifikasi masalah, penentuan prioritas, dan penyusunan program yang tepat sasaran. Penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi penggunaan data Rapor Pendidikan dalam perencanaan berbasis kinerja sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas sumber daya manusia serta penguatan budaya penggunaan data dalam perencanaan sekolah.
Kata Kunci: Perencanaan Kinerja; Rapor Pendidikan; Prioritas Kebutuhan; Mutu Pendidikan.
References
Andini, N. A. P., Mas’udah, H., Rosyidina, A., & Nurkolis. (2025). Peluang dan Tantangan Perencanaan Berbasis Data Dengan Memanfaatkan Rapor Pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 10(1), 100–113. https://doi.org/10.24256/kelola.v10i1.6094
Andini, N. A. P., Sulistiyorini, E. M., Kurniawan, M., & Murniati, N. A. N. (2023). Pemanfaatan Platform Rapor Pendidikan Dalam Perencanaan Berbasis Data. Jurnal Dinamikan Manajemen Pendidikan (JDMP), 7(2), 229–235. https://doi.org/10.24256/kelola.v10i2.8104
Dwi Rismi, O., Riyadi, R., Soeprijanto, S., & Badrujaman, A. (2025). A Longitudinal Evaluation of Data-Based Planning (PBD) ffectiveness in Improving Numeracy Skills. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 16(1), 31–40. https://doi.org/10.21009/jep.v16i1.54844
Eis Naeni, Masduki Ahmad, & Desi Rahmawati. (2025). Optimizing Data-Based Planning to Realize the Quality of Continuing Education at SDN Cileungsi 06. Sosioedukasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 14(2), 995–1004. https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v14i1.5843
Firdaus, E., Supriyadi, T., & Ramadhianti, H. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru dan Kepala Sekolah melalui Lokakarya Perencanaan Berbasis Data di Kabupaten Garut. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(4), 1597–1606. https://doi.org/10.54082/jamsi.2027
Here, M., & Purbojo, R. (2025). Pemikiran Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Memanfaatkan Data Rapor Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan di SDN XYZ Kupang. CJPE: Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8, 1618–1630. https://doi.org/10.30605/cjpe.8.4.2025.6783
Hilman, M. K., Anam, S., & Nashrullah. (2026). Teknik Pemilihan Informan Dalam Penelitian Kualitatif: Strategi dan Implementasi. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 13(1), 104–116.
Indaryanti, R. B., Soemardjoko, B., Murtiyasa, B., Sutama, & Sutopo, A. (2025). Eksplorasi Hasil Perencanaan Berbasis Data (PBD) SMPN 3 Kartasura. Jurnal Pendidikan Berkelanjutan, 6(1), 165–172.
Irawati, D., Priatna, T., Zakiyah, Q. Y., & Rosyad, R. (2026). Implementation of an Internal Quality Assurance System Based on Rapor Pendidikan in Sekolah Penggerak. International Journal Of Science Education and Rechnology Management, 5(1), 14–31.
Jam Jam, J. J. J., & Herdiana, D. (2024). Need Analysis: Pentingnya Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Program Pendidikan Sekolah Dasar. Journal Of Education, 1(2), 305–314. https://doi.org/10.65353/jssbkt41
Karwita, T., Kurniatun, T. C., & Prihatin, E. (2025). Pengaruh Perencanaan Berbasis Data Terhadap Efektivitas Sekolah Dasar Negeri: Temuan Empiris Di Kecamatan Sukasari. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37449
Kurniasari, L., Solowati, I., Susanti, H. F., Widarwati, D. D., & Nyoman, N. A. (2024). Perencanaan Strategis Sekolah Berdasar Rapor Pendidikan: Studi Kualitatif di SMPN 3 Tengaran Semarang. IQRO: Journal of Islamic Education, 7(2), 498–513.
Kusuma, D., Lantip, D., & Prasojo, D. (2025). Analisis Perencanaan Berbasis Data Pada Aplikasi Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP), 9(3), 135–151.
Nikmah, N., Zulfah, & Tumeko, D. S. B. (2024). Dampak Perencanaan Berbasis Data Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09.
Poltak, H., & Rianto Widjaja, R. (2024). Pendekatan Metode Studi Kasus dalam Riset Kualitatif. Journal of Local Architecture and Civil Engineering, 2(1), 1–4. https://doi.org/10.59810/localengineering
Pratiwi, D. A., Sulistiyana, & Suriansyah, A. (2019). Data Tak Bersambut: Persepsi Kepala Sekolah Dasar Atas Sinergi Kebijakan Rapor Pendidikan. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, null(23), 301–316. https://doi.org/10.15797/concom.2019..23.009
Putra, Y. I., & Idrus, A. (2026). Enhancing Work Readiness Through Technopreneurship and Digital Literacy: A Study of Information Technology Students. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 12(2), 339–349. https://doi.org/10.29303/jppipa.v12i2.14411
Putri, A., Dacholfany, M. I., & Andayani, S. (2025). Data-Based Planning Through the Education Report Card in Improving the Quality of Educational Services. EDU-IJ (International Journal of Education, Culture and Technology), 2(1), 1–6.
Qomaruddin, & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif : Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting and Administration, 1(2), 77–84.
Rahmawati, D., Nurhattati, N., Suherman, U., & Wicaksono, D. (2025). From Data to Action: A Qualitative Study of Rapor Pendidikan-Based Planning in Indonesian Primary Schools. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 17(4), 6386–6404. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i4.7508
Ramadhani, F., Faridah, & Basri, S. (2025). Implementasi Perencanaan Berbasis Data Pada Program Sekolah Penggerak di SD Inpres Antang I Kota Makassar. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 9(April).
Risdayanti, F., Masduki, M., & Rahmawati, D. (2025). The Role of the Principal in Implementing Data-Based Education Planning at Kindergarten. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 1055–1069. https://doi.org/10.51276/edu.v6i2.1273
Rudiyanto, S., & Haryati, T. (2025). Analisis Pemetaan dan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Di SD Negeri Pagertoya Limbangan Kendal. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 121–131. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.21594
Sariningsih, R. (2014). Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Smp. Infinity Journal, 3(2), 150. https://doi.org/10.22460/infinity.v3i2.60
Widiyawati, T. E., Sa’adah, N., & Nurkolis. (2025). Perencanaan Berbasis Data melalui Rapor Pendidikan dalam Penyusunan RKAS di Sekolah Dasar. JANACITTA: Journal of Primary and Children’s Education, 8(024). https://doi.org/10.35473/janacitta.v8i1.3661
| Keywords | : |
Keywords:
performance based planning, educational planning, needs assesment
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2026-04-01
|
| Issue | : |
Copyright (c) 2026 Aliza Rifka Zuhairiah, Elva Muzdalifah, Sulistyana, Suhaimi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_SCCC.png)
