INOVASI PEMBELAJARAN MENULIS PUISI: PENERAPAN METODE INKUIRI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI DI SEKOLAH DASAR

Authors

Kania Yosa Nadila Nadila ( Universitas Negeri Semarang )

Andarini Permata Cahyaningtyas

DOI:

https://doi.org/10.52060/qakzzc32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak metode inkuiri yang didukung media gambar berseri terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas IV SD Wonosari 03 dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain kuasi-eksperimental kelompok kontrol non-ekuivalen. Data diperoleh melalui pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen (Sig. 0,000 < 0,05) serta perbedaan signifikan dibandingkan kelompok kontrol, dengan rata-rata N-Gain kelompok eksperimen (0,6148) lebih tinggi daripada kontrol (0,3184).. Secara sosial, metode ini mendorong kreativitas, keaktifan, serta kemampuan ekspresi siswa di sekolah. Secara praktis, metode inkuiri berbantuan gambar berseri dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang inovatif bagi guru dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi. Oleh karena itu, metode inkuiri yang dibantu media gambar berseri terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa SD.

Kata Kunci: Metode Inkuiri; Gambar Berseri; Keterampilan Menulis Puisi; Sekolah Dasar.

References

Ahmad Iklil Asfari, Nuraeni, Y., & Yenni. (2022). ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI GONDRONG 2 KOTA TANGERANG. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(September 2022), 1058–1075.

Aristhi, N. P. S., & Manuaba, I. B. S. (2020). Model Experiential Learning Berbantuan Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Mimbar Ilmu, 25(3), 327–337. https://doi.org/10.23887/mi.v25i3.26096

Aziezah, R. K. (2022). Penggunaan Media Gambar Seri sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Cerita pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.53624/ptk.v2i2.56

Hardiansyah, A., Listryarini, I., & Arief Budiman, M. (2021). … Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantu Media Gambar Berseri Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Kelas Iv Sd Negeri. … Pendidikan Dasar Dan …, 2(3), 355–363.

Hasan, M., Milawati, M. P., Dr. Darodjat, M. A., Dr.Tuti Khairani Harahap, S.Sos, M. S., Tasdin Tahrim, S.Pd., M.Pd., C.PS, C.IBST, C.Mt, C. H., Ahmad Mufit Anwari S.Pd.I., M. P., Azwar Rahmat, M. T., Dr.Masdiana, ST., M., & I Made Indra P., SKM., MPH., QRGP., C. (2021). Media Pembelajaran. In Gorga : Jurnal Seni Rupa (Vol. 10, Issue 2). https://doi.org/10.24114/gr.v10i2.27502

Huliatunisa, Y. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Penggunaan Teknik Akrostik Pada Pembelajaran Tematik. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 121. https://doi.org/10.30997/dt.v7i2.2847

M Riki Mauli, R., & Aziziy, Y. N. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 2(2), 38–47. https://doi.org/10.56916/jipi.v2i2.292

Mila, Rafli, & Hajrah. (2026). PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMPN 2 MARIORIAWA KABUPATEN SOPPENG PENDAHULUAN Pembelajaran menulis puisi merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan Bahasa Indonesia , karena aktivitas ini tidak hanya m. 6(1), 60–65.

Nabila Fitri, P., & Fita Asri Untari, M. (2021). Keefektifan Model Picture and Picture Berbantu Media Gambar Seri Terhadap Ketrampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Negeri Tandang 03 Semarang. 4(2), p-ISSN. https://doi.org/10.31100/dikdas.v4i2.779

Nurussaadah, T., Hamdu, G., Saputra, E. R., & Sujana, A. (2024). Analisis Problematika Dalam Penerapan Model Pembelajaran Menulis Puisi Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1), 98–104. https://doi.org/10.23887/jpbsi.v14i1.79550

Putra, Y. I., Kusmana, A., & Fitrah, Y. (2023). Falsifikasi sebagai pedoman Memahami Informasi di Media Sosial secara Objektif. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(2), 289–295. https://doi.org/10.52060/pti.v4i2.1515

Putra, Y. I., & Yanti, F. (2025). Pengembangan Modul Berbantuan Augmented Reality Pada mata pelajaran Informatika Kelas VII Di SMP Negeri 1 Muara Bungo. JURNAL KEILMUAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TERPADU, 1(1).

Qurniawati, D. R. (2023). Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar. Conference of Elementary Studies, 195–203.

Sakti, A. D., Putra, Y. I., Sabir, A., & Fitria, D. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Mata Pelajaran Tik. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 5(1), 1–11. https://doi.org/10.52060/pti.v5i1.1431

Sigit Vebrianto Susilo, Devi Afriyuni Yonanda, & Rieta Pratiwi. (2020). Pengaruh Media Big Book Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Bangsa, 7(1), 87–97. https://doi.org/10.46244/tunasbangsa.v7i1.978

Try, N., Abidin, Y., & Rakhmayanti, F. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(1), 280–289. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i1.274

Ulfah, A., Fitriyah, L., Zumaisaroh, N., & Jesica, E. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Era Merdeka Belajar. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 42–57. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v5i1.7914

Vadia. (2022). Systematic Literature Review: Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Indonesian Journal of Educational Development, 3(2), 1–13.

Vol, E., Ramadhani, N. A., Hamzah, R. A., Kabi, M. La, & Matdoan, A. (2024). Jurnal Ilmiah Insan Mulia Kajian Literatur Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. 1(2), 57–62. https://doi.org/10.59923/jiim.v1i2.282


Keywords  :  
Keywords: Metode Inkuiri, Gambar Berseri, Keterampilan Menulis Puisi, Sekolah Dasar
Galleys  :  
Published  :  
2026-04-01
Issue  :