ANALISIS PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM DAN NON-LABORATORIUM PADA MAHASISWA INFORMATIKA MEDIS DAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI. (2025). Jurnal Informatika Medis (J-INFORMED), 2(2), 58-62. https://doi.org/10.52060/im.v2i2.2694